Nestes relatos há uma postagem sobre os softwares sociais (publicado por Iris às 19:05 [Link Permanente] [44 comentários]),onde relatam a experiência com blog que envolveram alunos de quatro escolas diferentes em dois estados,Minas Gerais e Santa Catarina.
Para o relator o blog cooperativo foi um incentivo a construção social da escrita,comunicação e colaboração.
Argumenta que os alunos se sentem incentivados ao terem seus trabalhos visitados e comentados.Também usam ferramentas e participam de chats para troca de experiências.
Mostra que os alunos estão aprendendo a trabalhar colaborativamente ampliando seus horizontes para além das salas de aula.
Neste projeto há aprendizado dos dois lados (entre professores e alunos).
Penso que evidencia claramente argumentos que comprovam a intenção,as ações e o resultado esperado.
Há links(evidências) que nos remetem a este processo de aprendizagem como parte deste projeto.
Concordo com a experiência descrita,é um trabalho lento,que traz muita resistência por parte dos professores principalmente por estarem presos ao tradicional e temerem as novas descobertas.
Em nosso curso,lidamos com toda esta tecnologia que nos causa medo e deslumbramento,assim como os alunos,a cada visita e comentário que recebemos no blog a motivação aumenta.
sexta-feira, 16 de novembro de 2007
segunda-feira, 12 de novembro de 2007
Argumentos e Evidências
Olá,professoras !Inicio meu comentário descrevendo minha interpretação sobre o que é argumento e evidência.
Evidência é o material que dispomos para desencadear uma argumentação. Diante de comentários e observações na argumentação,comprovamos se a evidência é relevante ou não.
No nosso trabalho docente também podemos observar evidências e argumentos. São evidências o nosso próprio trabalho e o rendimento dos nossos alunos em relação a aprendizagem.Os argumentos são as observações feitas,propostas de estudo e formação diante destes fatos que sejam relevantes para comprovar ,modificar ou corrigir este desempenho.
Então...
No filme observo uma evidência concreta : a faca. O argumento é o raciocínio e as observações feitas pelo jurado que levou os demais a deduzir que a faca era tão comum que qualquer um podia ter ou comprar,descaracterizando-a como evidência.
Na minha opinião o filme retrata muitas outras evidências e a cada uma delas houve uma argumentação que as descaracterizaram levando os jurados a reavaliar,analisar e deduzir sobre a inocência do rapaz.
Um abraço.
Jaque muito bom!! Fizestes uma excelente relação com a escola. Um abraço
Bea
domingo, 11 de novembro de 2007
Deixando cair a máscara

Ser professor é um exercício de reflexão ,transformação e aceitação diário.
Reflexão porque a cada dia temos que pensar como e pra quem estamos ensinando.
Aceitação porque devemos ter consciência de que nem tudo é como gostaríamos ,financeira e profissionalmente.
Transformação com o objetivo de resgatar da melhor maneira o que pensamos ou pensávamos ,aceitar e buscar meios de modificar a realidade.
Em algumas de minhas postagens nos fóruns fiquei um pouco chateada em não poder contribuir com atividades realizadas , interessantes para a troca de experiências.Vejam abaixo parte destes comentários nas interdisciplinas de teatro e artes visuais :
"Lendo e realizando as tarefas desta interdisciplina confesso que me achei um dinossauro das artes,fiquei realmente chocada com minha visão e os trabalhos realizados com os alunos sobre arte".
"Acredito que as dificuldades apresentadas se deram em parte por trabalharmos pouco com o lúdico em sala de aula".
Declaro aqui uma dificuldade que nós ,em grande maioria trazemos de nossa vida estudantil,pois não recordo atividades tão lúdicas e significantes daquele tempo.
Agora os tempos são outros,há estudos e cursos de qualificação para mudar a realidade que conhecemos.
Não somos culpados e nem seremos julgados pelo modo de que fomos ensinados e pelo qual estamos passando para os nossos alunos,apenas fomos preparados de acordo com a filosofia da época,que era a melhor naquele momento.
Temos culpa sim se continuarmos trabalhando sem mudanças ,pensando que somos os donos da verdade, fechando os olhos para as grandes mudanças que ocorrem no mundo a cada dia.
Deixar cair a máscara nada mais é do que admitir nossas fraquezas ,somos profissionais em busca do conhecimento que ainda não temos ,(em grupo ,com nossos alunos,na sociedade,no mundo ou sozinhos),o importante é adquirir esta aprendizagem.
Encerro com o pensamento de A.Herculano:
"Eu não me envergonho de corrigir e mudar minhas opiniões,porque não me envergonho de racionar e aprender"
terça-feira, 30 de outubro de 2007
Musicando

Sempre gostei muito de ouvir música,muito mais do que assistir televisão.De uns tempos pra cá, devido a minha jornada de trabalho,não tenho feito nenhuma coisa nem outra.
Notei que não estava mais "musicando" com o início da interdisciplina de música .Ao iniciar as atividades recuperei muitas lembranças ao pensar em certas músicas,algumas boas outras nem tanto,mas importantes para minha história de vida.
O maior resgate nesta atividade foi perceber novamente o quanto a música faz parte da minha vida,desde minha infância,na minha religião,no meu trabalho,como expressão ou terapia. Fui fazendo uma regressão no tempo para ver até que idade eu lembraria de alguma música marcante,consegui chegar ao tempo que estava na terceira série,quando tinha aula de música junto com educação artística.
Como era gostoso cantar !
" Se és feliz quero te ver bater as mãos,
se és feliz quero te ver bater os pés,
se és feliz ,pra eu poder acreditar,
se és feliz quero te ver bater as mãos ,bater os pés..."
Será que algum dia você cantou esta música ?
Não importa ! O que realmente importa é que eu era feliz cantando e agora eu não tenho passado para meus alunos este momento tão prazeroso.
Se a música é nossa mensagem,e com ela damos ,conhecemos e recebemos sentimentos,sejamos então a "nota azul" de nossas crianças,aquela que os acertará em cheio.
Que lembrança gostosa eles podem ter ao lembrarem dos seus tempos na escola ,cantando conosco e ouvindo através da música nossa mensagem se tornando palavra.
segunda-feira, 15 de outubro de 2007
Dupla Comemoração

Psiu ! Vou te contar uma coisa.
Esta que está aí atrás,nossa colega Rejane,completa hoje mais uma primavera.
Aproveito a oportunidade para parabenizá-la ,e a todos os professores,pela grandeza deste dia.
Ser professor é caminhar junto com o tempo,propondo e fazendo sabedoria. É aquele que estende a mão,inicia o diálogo e caminha para a aventura da vida.
Isto tudo encontro nesta pessoa que de certa forma é a culpada de eu estar aqui com vocês.Foi ela quem me incentivou,incomodou,sacudiu,perturbou a minha vida até que eu aceitasse fazer o vestibular. Vocês não têm noção do que ela é capaz quando enfia uma coisa na cabeça.
Começamos assim,nos conhecemos a uns dez anos atrás,fizemos amizade,trabalhamos em classe paralela,depois nos afastamos e tornamos a nos reencontrar. Nesse reencontro firmamos mais nossos laços de amizade,por sua influência estou no PEAD,ela engravidou e agora vai ter que me aturar pro resto da vida me honrando com o convite de ser a madrinha da sua filhinha Vitória.
Agradeço a ti,comadre,por escutar meus pensamentos,por compreender meus sonhos,por conviver com meus defeitos e por querer estar ao meu lado durante todos estes anos.
Parabéns pelo aniversário e por ser uma professora dedicada e competente,que estimula e enriquece a todos com tua presença e amizade.
FELIZ DIA DOS PROFESSORES A TODOS !
sexta-feira, 12 de outubro de 2007
Grandes crianças ou crianças grandes ?
Pensando como educadora precisamos refletir sobre o olhar que temos a todas as crianças, nossos alunos principalmente ,observando que hoje somos o presente e elas são o futuro.
Onde estaremos no futuro? Será que deixaremos a elas alguma aprendizagem que nos farão lembrar e que farão delas sujeitos da sociedade,críticos e democráticos?
E por falar em criança...
Grande homem é aquele que não perdeu o coração de criança.
Todo mundo carrega dentro de si uma criança. E todo mundo aprende a reprimi-la para ser adulto. Crescemos e temos que ser sérios.
Então,aproveitando as interdisciplinas (teatro,música,ludicidade,literatura...)aproveite para brincar,sonhar,cantar,conversar com você mesmo.
Coloque uma panela na cabeça e solte o (a) menino (a) maluquinho (a) que existe dentro de você !
Só não vale subir no muro e achar que sabe voar né? (Já chega uma quebrada no PEAD).
Feliz dia das crianças !
Que Nossa Senhora Aparecida e seu anjo da guarda estejam sempre presente ,protegendo de todos os males desta vida.
sábado, 29 de setembro de 2007
Novas atividades

As atividades das novas interdisciplinas estão muito interessantes.Uma proposta que nos remete ao passado e aos contos de fada,leituras ,entrevistas e filme,sem contar que teremos o teatro na próxima presencial.
Por falar em teatro,aprecio muito mas infelizmente tive poucas oportunidades de assistir a peça teatral,o que lastimo. As poucas que assisti ,realmente me fascinaram,confesso que faz muito tempo e que nem lembro do título da peça,mas o interessante é que ficou aquele gostinho de quero mais, a magia e o encanto que me cativaram.
Na próxima aula presencial,depois de muitas ausentes ,estarei presente e já foi avisado que será especial. Será que vamos encenar algo? Que surpresas nos esperam?
Creio que como as outras interdisciplinas essa também trará um grande prazer. Prazer este que vamos reaprender e passar para os nossos alunos. Se formos encenar precisa ter um papel para mim,talvez um passarinho da asa quebrada quem sabe é uma boa sugestão(rsrsrsrsrsrs).
Voltando ao tema,as atividades caíram como uma luva ,no meu ponto de vista,para ilustrar a postagem anterior.São integradoras,aguçando a participação em grupo e a interação de todos.É o reflexo da visão analítica de nossos professores e tutores ,sempre perspicazes e atentos aos objetivos propostos, trazendo com isso a garantia da qualidade do curso.
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