A educação deve ensinar a ver,mas será que enxergamos bem? Segundo Marx e Mészáros é preciso priorizar o ser humano e auxiliá-lo em suas necessidades materiais e espirituais,todo conhecimento é para sua ajuda e qualificação. Ao assistir este vídeo fiquei refletindo sobre que tipo de educação oferecemos para as crianças portadoras de necessidades especiais. Apesar de haver um movimento a favor da inclusão dessas crianças (e de jovens/adultos) na escola normal e conseqüentemente na sociedade respeitando suas potencialidades muito pouco se tem feito para qualificar os estabelecimentos educacionais e professores nas diversas áreas .
Tony Melendez nos coloca "aos olhos de Deus eu sou inteiro",buscou através da música sua inclusão, precisamos encontrar formas de incluir nosso educando no meio em que vive formando - o com igualdade e qualificando -o para interagir na conquista de uma sociedade mais justa. Aos olhos de muitos a educação é a base da mudança,sigamos pois em busca de ideais e utopias...
"Não me digam que não podem...tem um mundo que só está esperando você dizer SIM". (Tony Melendez)
Diz um velho ditado :"a curiosidade matou o gato!" Ainda bem que o tal bichano diz ter sete vidas pois assim não dencoraja os curiosos de plantão. Falando em curiosidade... Percebo através dos projetos a importância da valorizar e instigar a curiosidade na busca de novas aprendizagens. Buscando subsídios para compor um projeto senti que há muito mais saberes por trás do que realmente pensamos saber. Foi um tal de procurar,olhar,tentar compreender e comparar que dava gosto. As explicações dadas eram sempre insuficientes e sempre serão para aqueles mais afoitos. O projeto do qual faço parte , http://decodificandocodigos.pbwiki.com/, fala sobre códigos e inclui os de barra encontrados praticamente em quase tudo hoje em dia. Apesar de receber muitas informações sobre os mesmos ,o que me chamou atenção foram os códigos de barra personalizados ,como o exemplo que vemos no início desta postagem. Onde será que este tipo de código é usado ? Você já viu algum tipo de código personalizado impresso em mercadorias ? Está curioso(a) heim ! Passe pelo projeto no link acima informe-se ,contribua,mate a sua e a nossa curiosidade afinal "não existe um saber,existe saberes diferentes".
Nossa história e a história da educação tem para todos uma importância ímpar.
Ao ler os textos de Paulo Freire, Weber,Maturana e Durkheim percebo uma ligação entre os fatos ocorridos na história de cada um e de todos nós,resultando na consciência de que somos seres inacabados em constante transformação.
Um dos autores diz que a sociedade é responsável pelo indivíduo,outro diz que esta mesma sociedade se firmou e transformou através dos tempos e a partir de vários tipos de dominação. Maturana nos explica que as mudanças seguem um curso definido a partir das emoções,gostos ,medos sonhos e anseios.
Paulo Freire nos sugere uma pedagogia do amor baseada na reflexão,alegria,criticidade,aceitação e comprometimento.
Portanto é verdadeiramente possível concordar com todos,visto que refletindo sobre a história e dialogando no presente transformaremos o amanhã.
Através da mudança cultural também temos a mudança emocional que mexe com o nosso "eu" (professor ou cidadão) peça fundamental para trazer uma educação transformadora e inclusiva.
Para refletir sobre minha caminhada docente voltei ao passado nos áureos tempos de minha infância,como observadora ,aluna e aprendiz. São sabiamente certas as palavras de Paulo Freire quando diz que não há docência sem discência. Nesta viagem pude perceber quanta mudança houve de lá pra cá ,e de até antes,quais as razões e como se manifestaram. As que aconteceram e as que ainda estão por vir se concretizarão porque as buscaremos culturalmente colocando toda nossa energia emocional e atenção no que queremos que mude. Ser professor(a) além de ser uma vocação é refletir constantemente sobre si e o outro. É reconhecer na educação uma ideologia que busca compreender e intervir no mundo. Ser professr(a) é saber escutar ,comprometer-se,tomar decisões,lutar em defesa de seus direitos. É ter convicção que uma mudança é possível mas acima de tudo ter humildade e querer bem a seus educandos,pois só assim realmente traçaremos planos que façam a diferença no crescimento intelectual e pessoal dos mesmos.
Lembro-me ainda da imensa emoção que senti ao realizar a primeira ecografia de acompanhamento gestacional,entre lágrimas e sorrisos atentamente observando um pequeno pontinho luminoso que pulsava na tela,o médico exclama : "ele(o bebê) está do tamanho de meio grão de arroz e vocês já estão chorando ?!" Eu já fui aquele pequeno grão de arroz que hoje se chama adulto.Mas o que é mesmo ser adulto? É estar preparado para o que der e vier,é ser criança em uma "casca " maior ou uma Fenix renascendo a cada aprendizado? Acredito que somos seres inacabados mudando de fases e etapas para firmar nossa personalidade.Como profissionais e pais que somos é importante lembrar nossa participação na formação destes pequenos grãos que passam por nós e o quanto é necessário que eles passem adequadamente por cada uma delas,sempre com nosso apoio e atenção ,para que se tornem "adultos" e para que o ciclo continue. É , nós crescemos ! Nós ,os grãozinhos de ontem ,temos como certeza que nossas pequenas sementes crescerão com muita rapidez passando por aprendizagens e etapas. Que sejam então bem proveitosas e enriquecedoras para formar adultos equilibrados e felizes.
O gráfico acima foi inspirado a partir de minha observação e leitura do modo em que ocupo meu tempo,seguindo as informações da tabela postada no meu wiki http://japavi.pbwiki.com/Tempo Considerando estas informações confesso ter ficado um pouco surpresa ao perceber o tempo que dispenso a cada uma destas atividades. Claro que este tempo é muitas vezes modificado pois não sou robô e as necessidades diárias me obrigam a isto,porém fez aflorar uma série de questionamentos: por que mesmo trabalhando em outra atividade remunerada tenho tão pouco tempo para o lazer e cuidados pessoais ? Por qual motivo o meu segundo trabalho remunerado (que não é dentro da área de educação) me toma mais tempo? "Educamos", "cuidamos",temos muitas responsabilidades com os filhos dos outros e tão pouco tempo ao lado dos nossos.Será que é por isso que muitas vezes somos pais,enfermeiros ,amigos dos nossos alunos já que a família deles não tem tempo para eles assim como não temos tempo para a nossa ? Será que incorporei o símbolo do magistério e virei coruja dormindo tão pouco ? ... Há com certeza um desequilíbrio na utilização do meu tempo ( e do seu também tenho certeza) as atividades são tantas que umas tomam o tempo das outras sem que percebamos,vira uma bola de neve,damos atenção para a prioridade do momento sem sabermos ao certo qual será a cada dia. Isso explica muitas olheiras e cansaço físico /mental,o stresse,depressão,desânimo e também a bem bolada criação do "muro das lamentações". Ainda bem que apesar de algumas gafes e puxões de orelha o tempo utilizado para o PEAD é considerável ,mas como estamos rumo ao final será preciso arrumar mais.
??? O que fazer ???
Feliz aquele que consegue encontrar esta resposta. Como largar um dos empregos se a vida já está difícil como está? E a família,digo para meu filho que pare de crescer tão rápido,que logo vou me formar e poderei dar mais atenção a ele e pro papai ? Faço uma paralisação para lembrar aos governantes que meu salário está insuficiente para meu sustento e que os recursos para as escolas devem ser melhorados ? Penso que cada um sabe onde seu sapato aperta e que após ter feito a tabela usando ou não a sinceridade todos nós ficamos muito pensativos , com muitos questionamentos e metas . Cabe agora o bom senso ,auto avaliação e direcionamento . O papel aceita tudo mas não podemos esconder de nós mesmos as verdades que foram ocultas e que muitas vezes explicam nossas atitudes e perturbações. Diante disso e ao adiantado horário vou tratar de dar mais atenção a minha prioridade do momento ( e da tabela também )...
Chegamos ao final de mais um semestre,hora de olhar pra trás , analisar nossas evoluções e criar o portifólio.
Foram muitos os desafios em todas as interdisciplinas,entre eles o objetivo desta postagem,sobre o plano individual de estudos no qual me comprometi a avançar na área tecnológica.
Havia postado anteriormente que colocaria um trabalho em ppt neste espaço,aprendi (se estiver errada me corrijam os entendidos)que o blog só aceita em vídeo e foi esta a razão de não ter conseguido cumprir a minha promessa anterior.
Como gosto de desafios e instigada pela nossa querida professora Daniela em seu comentário sobre meu portifólio("...Se estiveres disposta a fazer um fechamento que interligue os trabalhos com os conceitos de espaço e tempo nas várias interdisciplinas, seria como uma 'chave de ouro'...")resolvi criar um novo trabalho e para isso tracei alguns objetivos.
Meu vídeo teria que ser único,apresentar subsídios para trabalhar com os conceitos de espaço e tempo e contemplar todas as interdisciplinas. Para criá-lo me posicionei em vários aspectos: fui aluna,professora ,proprietária e herdeira social.
Diante disso ,sabendo que grupo ,espaço e tempo caminham juntos, o tema escolhido se refere ao primeiro grupo social de que fazemos parte : a família. O texto é uma mistura de idéias pessoais com algumas leituras feitas e procurei colocar imagens que evocassem temas que poderiam ser discutidos se o aproveitasse para atividades interdisciplinares.
Quanto a interligar este trabalho nas interdisciplinas utilizei um pouco de cada ,seminário integrador (plano individual de estudos),tecnologia (criar vídeo,salvar no you tube,postar no blog),matemática (seqüência de fotos,classificação,formas geométricas na transposição dos slides...),ciências (imagens e texto com alguma referência ao planeta,recursos naturais...) e estudos sociais (grupos sociais,linha do tempo,herança cultural...).
Talvez minha visão seja muito ampla e encontrar estes enfoques vai depender é claro da análise que terá cada espectador,criar é uma arte e esta foi a minha criação ,assim como nas artes visuais trará várias interpretações para o meu trabalho.
Produzindo e assistindo ao vídeo pude perceber as ações realizadas dentro dos grupos sociais a que pertenço,a herança cultural que transmitirei às novas gerações e a importância de estabelecer ao meu filho as primeiras relações com as pessoas e o meio ambiente,fazendo-o assimilar aos poucos os costumes ,normas e valores dentro da sociedade em que vivemos.
