Salão da Educação

Hoje participei da apresentação do trabalho realizado pelo nosso grupo(jaque,Joci,Kathia,Rejane,Sueli e Zinara) na interdisciplina de psicologia com o nome de "Síndrome do ninho vazio e Geração canguru",no 4ºSalão de Graduação e 5º Salão de Educação à Distância na UFRGS.
No evento registramos como "Síndrome virtual X Síndrome real " fazendo uma comparação com os problemas que são reais ou imaginários neste tema,qual o papel da tecnologia na solução dos mesmos e as ferramentas utilizadas para a nossa comunicação à distância na realização do trabalho .
Deu aquele "friozinho na barriga" devido a grande responsabilidade de representar o grupo ,os demais colegas ausentes,nosso pólo (Alvorada) e todo o trabalho que os professores e tutores vêm desenvolvendo .
Estou muito feliz com a participação e incentivo dos colegas,tutores e professores manifestados por e-mails e também pessoalmente,depois da apresentação tudo virou festa.Ficou um gostinho de quero mais no ar e no próximo ano ,já com esta experiência na bagagem,com certeza lá estarei.
Quem quiser saber mais sobre nosso trabalho e as síndromes é só seguir o link abaixo:

http://projetostematicos.pbworks.com/Geração+Canguru+e+Síndrome+do+Ninho+Vazio
Realmente o tema é muito agradável e interessante vale a pena conferir.
Refletindo sobre toda a preparação e apresentação do trabalho,bem como na crescente utilidade da rede tecnológica ,não posso deixar de postar a conclusão feita pelo grupo :
"Participar da construção desse projeto foi uma aprendizagem significativa para o grupo, tanto na questão de perceber a responsabilidade dos pais formando a estrutura psicológica dos filhos, para uma formação de adultos capazes de decidir por si, através dos limites e valores que são passados, para que estes sejam aptos e livres em suas decisões, como nas trocas virtuais que realizamos. A internet é uma ferramenta que pode nos ajudar a construir nossa aprendizagem, e também auxiliar em ambas as síndromes, pois dá subsídios para os filhos construírem seu destino e ao mesmo tempo acalenta os pais abandonados,que assim ficam mais próximos deles e do mundo".

Acessibilidade digital

Preparando-me para interagir no ambiente informatizado da escola,busco opções para acessibilidade de todos os alunos,inclusive os portadores de necessidades especiais.

No planejamento do projeto de atividade do seminário integrador onde falamos sobre as cores ,utilizando as várias ferramentas disponíveis ficou uma reflexão quanto a construção e acesso dos portadores de necessidades aos trabalhos.

Sabemos que cor é vida,energia,sentimento...Está presente na vida de todos nós nas mais diversas atividades e representações ,mas como dar este acesso e passar as informações para os portadores dedeficiência?

No vídeo acima encontrei algumas respostas,muitas vezes pequenos ajustes em sites e programas que facilitam a navegação dos internautas especiais colocando-os em conexão com o mundo. Quanto às cores,descobri que estudantes e profissionais de uma faculdade espanhola estão desenvolvendo um software para que deficientes visuais ouçam as cores,cada cor correspondendo a uma nota musical. http://mais.uol.com.br/view/26915Acredito

Acredito que quando se nasce portador de alguma necessidade especial ,seja ela de qual grau for, o mundo não será o mesmo e é preciso vê-lo diferente . Muitos têm algumas percepções outros não tem nada ,nem mesmo a "noção do eu",é a noção de aprender que vai fazer a diferença e é também aí que está a importância de nosso trabalho docente.

A preparação do ambiente informatizado,as competências,metas , todo pessoal e material utilizado para a inclusão desses indivíduos devem direcionar para a difícil tarefa de aprender, viver e conviver com as perdas esquecendo as perguntas : por que eu?, por que pra mim?

A criação

Se pensarmos nas tantas responsabilidades que temos ao colocarmos um ser no mundo com certeza a população não cresceria tanto e tão descontroladamente.
Formar um cidadão,educá-lo para exercer sua cidadania é algo que independe de um só segmento.
Partimos assim de nosso primeiro grupo social( a família) influenciados pelas diversas características que a acompanham,crescemos em outros grupos sociais (entre eles a escola),vivemos intensamente e nos reproduzimos para a continuação do ciclo da vida.
Neste processo é preciso pensar nas heranças psicológicas que acompanharão nossos descendentes em face a construção de sua história e personalidade.
Vejo muitos casos de crianças e jovens desamparados,excluídos,deficientes,desprezados e mal conduzidos na sociedade,porém é preciso ressaltar que esta preparação é feita em um processo longo e complexo desde sua concepção no ventre (com as características de sua família) até a sua participação nos diferentes grupos sociais.
Cabe portanto antes de mais nada analisar onde está a falha ,fazer uma análise de sua criação ,família e escola são seus primeiros contatos sociais e onde um desses principais grupos falha a "rua " acolhe.

Nosso passado ,nosso futuro.

Sempre achei um pouco exagerado o modo com que meu pai falava do nosso clã,a importância do nome e sobrenome e as nossas orígens,hoje fico feliz em saber um pouco da minha história e o quanto isso foi importante para me dar a noção de pertencimento pois a família é com quem temos nosso primeiro contato enquanto grupo social.
No slide acima estamos tentando retratar um pouco da história do meu filho ,com a colaboração do pai e o irmão (por parte de pai ) cujas descobertas e reflexões foram muito produtivas.
Realizando a atividade sobre mosaico e etnias ,percebo ainda mais a importância de se apropriar de nossas orígens étnicas,porém cabe lembrar que neste meu novo olhar não há povos de raça pura.
A raça humana é um conjunto de etnias que se mesclaram do resultado de outras e que podem ser apenas distinguidas entre os grupos sociais que tem a mesma cultura,fala a mesma lingua e que tem histórias e origens comuns.
O velho ditado : "Todos somos iguais perante Deus" deveria se estender para "perante Deus e os homens" pois acredito que nenhum ser humano possa definir sua pura ancestralidade. Sendo assim , falando das muitas gerações que nos trouxeram até aqui,é bem provável que o sangue que corre em nossas veias seja composto da realeza,guerreiros ,escravos,trabalhadores de todos os tipos e cores descaracterizando as atitudes e pensamentos negativos referentes a diferenças raciais.
"Temos direito à igualdade quando a diferença nos inferioriza e direito à diferença quando a igualdade nos descaracteriza".(Boaventura de Souza Santos)