ECA na Escola

Estou participando de uma formação à distância para professores do ensino fundamental baseado no Estatuto da Criança e do Adolscente(ECA) que teve início no dia 9 de setembro e termina em 9 de dezembro,com direito a certificado de participação e conclusão expedido pela FIA (Fundação Instituto de Administração) e USP (Universidade de São Paulo). São seis módulos com vídeo aula,leituras, chat, fóruns e atividades interativas que conhecemos graças ao PEAD e tem por objetivo capacitar professores para transmitir para a comunidade escolar, principalmente aos alunos que são o futuro de nossa sociedade,clareza de seus direitos. A lei 11525 de 25 de setembro de 2007, inclui a abordagem de conteúdos referentes aos direitos das crianças e dos adolescentes no currículo de ensino fundamental. Trata-se de conteúdos e metodologias que já estão sendo vistas mas que são de importância ímpar para a formação dos nossos futuros cidadãos. Vamos aprender mais sobre nossa cidadania e a cidadania das crianças como sujeito de sua história e de sua pedagogia no contexto em que está inserida. Os princípios do direitos humanos devem ser incorporados na sua vivência familiar e comunitária conscientes de seus direitos e dos direitos dos outros.

O PEAD não é "RedBull" mas está me dando aassssaaaaaassss !

Comunicação é tudo !

Falar em linguagem e escrita é como entrar em um túnel do tempo viajando desde os primórdios da civilização , passando pela educação religiosa até chegar na era tecnológica. O homem sempre procurou meios de se expressar e comunicar:através da música e dança, desenhando,esculpindo,criando sinais,etc. Mas como explicar a diversidade de linguas existentes e os avanços de linguagem e escrita que foram desenvolvidos? Para tentar explicar poderíamos pegar como ponto de partida a Bíblia,que nos fala da "Torre de Babel":

"Segundo narrativa contido no Livro do Gênesis (Bíblia), a Torre de Babel começou a ser construída numa época em que "o mundo inteiro falava a mesma língua, com as mesmas palavras" (Gn 11,1), e era parte integrante do projeto de construção de uma cidade, que foi abandonado porque o Deus Bíblico (Yahueh) não apreciou o projeto dos homens e confundiu-lhes a língua. A história dessa torre pretende explicar, alegoricamente, a origem das muitas línguas faladas no mundo". http://pt.wikipedia.org/wiki/Torre_de_Babel

De lá pra cá a educação vem ajudando o homem a sobreviver ,as habilidades e conhecimentos adquiridos foram transmitidos pelos adultos aos jovens de várias formas,algumas vezes oral e espontâneamente ,como ainda ouvimos falar que existe em alguns países . No filme que assistimos "Entre os muros da escola” (produção francesa, dirigida por Laurent Cantet e vencedor Palma de Ouro, Cannes, 2008) uma aluna questiona sobre o porque aprender a conjugação de verbos no tempo e pessoa gramatical que não são mais utilizados,da mesma forma podemos questionar porque os jovens atuais utilizam-se de linguagens virtuais até mais difíceis do que as gramaticalmente aceitas . A linguagem e a escrita dependem também da cultura local,não escrevemos e falamos sempre no mesmo estilo depende do como ,quando e pra quem vamos nos comunicar. Toda essa complexidade faz parte de uma articulação de estratégias que evidenciam uma prática pedagógica direcionada a inclusiva.

De volta aos velhos hábitos !

Depois de nos dar um sustinho ela (gripe A) resolveu partir, foi aterrorizar em outra freguesia. Felizmente tudo acabou bem, naquele mesmo dia veio o medicamento para meu filho ,mas o medo de não conseguir ou faltar por um período muito prolongado é terrível pois a doença evolui muito rápido principalmente para o grupo de risco(que tem doenças respiratórias crônicas).Eu e o filhote conseguimos nos fortalecer e estamos prontos pra voltar a rotina de sempre.